1. Grammatiske betegnelser
1.1 Overblik over grammatiske betegnelser for ord
| Ord | Hvad betyder det? | Eksempel |
| Udsagnsord (verbs) | Handling | løber |
| Navneord (nouns) | Ting/personer, “en”/ “et” | En stol, et hus, flere cykler |
| Stedord | Står i stedet for navneord, han, hun, den, det, denne, disse | han spiser en is |
| Udsagnsled | Handlingen i sætningen, altid et udsagnsord | Hun løber en tur |
| Grundled | Hvem/hvad gør noget? | Peter |
| Genstandsled | Hvad bliver påvirket? | en bog |
| Stedord | Står i stedet for navneord | han |
Udsagsord
= Et ord der fortæller, hvad nogen gør, eller hvad der sker.
👉 Det er handlingen i sætningen.
Eksempler:
- løber
- spiser
- arbejder
- er
- har
Eksempel i sætning:
- Peter arbejder.
- Hun spiser en sandwich.
Navneord
Ord for ting, personer, dyr og begreber.
👉 Man kan sætte en/et foran.
Eksempler:
- en stol
- et hus
- en bil
- en lærer
- en idé
Navneord kan stå i:
- ental (bil)
- flertal (biler)
Stedord / pronomener
= Ord der står i stedet for et navneord.
👉 De “erstatter” noget.
Personlige stedord:
- jeg
- du
- han
- hun
- den
- det
- vi
- I
- de
Eksempel:
- Peter arbejder. → Han arbejder.
- Bilen er ny. → Den er ny.
1.2 Funny Ways of Remembering Grammatical Terms
| Ord | Regel | Sjov regel | Eksempel |
| Verb/verbum | You can put to or I in front of the word | You can put “like hell” afterwards. | To run, I run, run like hell |
| Noun/navneord/ substantiv | You can set a, an, the foran | Everything that you can drop over your toes | A car, an apple, the hat |
| Adjective/tillægsord | You can put is or becomes in front of it | Something you can become after three cups of coffee. (hyperactive, awake…) | Is big, becomes happy |
| Adverb/biord | Often describes how, when, or where something happens | Words complaining about how you do it. You run far too quickly!” | Quickly, yesterday, here |
| Pronoun/stedord | Can replace a noun. | Lazy nouns. (They can’t be bothered to say the name again.) | He, she, it, they |
| Preposition/forholdsord | Describes position or relationship. | A place where a cat can be. (on the chair, under the chair, behind the chair, in the box…) | on the table, in the cupboard |
| Conjunction/bindeord | Connects words or sentences. | The duct tape of grammar. | And, but, or, because |
| Interjection/udråbsord | Can stand alone as an exclamation. | Words you say when you step on a LEGO brick in bare feets | Hey! Yes! No! |
1.3 Led i sætninger
Overblik over led i sætninger
| Ord | Hvad betyder det? | Eksempel |
| Udsagnsled | Handlingen i sætningen ER ALTID ET UDSAGNSORD | Hun løber en tur Peter spiser morgenmad |
| Grundled | Hvem/hvad gør noget? ER TYPISK NAVNEORD ELLER ET STEDORD | Hun løber en tur Peter spiser morgenmad |
| Genstandsled | Hvad bliver påvirket? ER TYPISK ET NAVNEORD (en “genstand”) | Hun løber en tur Peter spiser morgenmad |
Udsagnsled (verbal)
= Det udsagnsord, der står i sætningen.
Spørg: “Jeg …. ” (arbejder, har spist, er træt)
👉 Udsagnsled = selve handlingen i sætningen.
Eksempel:
- Peter arbejder.
- Vi har spist.
- Hun er træt.
Udsagnsleddet kan bestå af ét eller flere ord (sammensatte tider, f.eks. før nutid, før datid, fremtid)
- har spist
- er gået
- vil arbejde
Udsagnsordet findes ved at spørge med “jeg”.
- Jeg arbejder
- Jeg har spist
Grundled (subjekt)
= Den eller det, der gør noget
Eksempel:
- Hvem arbejder? → Peter
- Hvad løber? → Hunden
👉 Hvem eller hvad + udsagnsled, ?
Eksempler:
- Peter arbejder.
- Hunden løber.
- Vi spiser.
Genstandsled
= Det, handlingen går ud over.
👉 Hvad eller hvem bliver påvirket?
Eksempel:
- Hun spiser en kage.
- Han læser en bog.
- Vi bygger et hus.
Genstandsled ved at spørge: Hvad + grundled + udsagnsled?
Eksempel:
- Hvad spiser hun? → en kage
- Hvad læser han? → en bog
2. Sætningsanalyse
Når vi analyserer sætninger, bruger vi “led”. Altså udsagnsled, grundled, genstandsled og flere andre. Først en simpel version af kryds-og-bolle i sætningsanalyse.
Her mere uddybet:
Lad os tage nogle eksempler. Tjek sætningerne for, om der skal sættes:
- Jacob gik sin vej fordi han var sur
- Jacob gik sin vej og var sur
- Peter var sulten åbnede døren til køleskabet og tog leverpostejen frem.
- I de fleste kageopskrifter indgår sukker mel æg smør og mælk
- Hun havde lige været ude og lufte hunden
- På stadion råber skriger synger jubler eller skumler fans. Alt efter hvordan det går i kampen
- Både Elin og Emma var med til at lege
- Ingen roser uden torne (på jysk: Ingen grise uden orne)
- Cyklen som han kørte på var punkteret
2.1 Mere sætningsanalyse
Find artikler fra nettet, f.eks. nyheder, og kopier teksterne ind i Word. Efter hver linje lav et blødt linjeskift (Ctrl + retur eller Ctrl + enter, det er det samme) og sæt kryds og bolle ind. Se, om der er lavet grammatisk korrekt kommasætning.
Prøv at tage en artikel fra hhv. Ekstra Bladet eller BT samt en artikel fra Information og sammenlign sproget i de 2 artikler.
3. Brug af apostrof s på dansk
Man bruger apostrof-s i dansk primært ved ejefald (genitiv) af forkortelser uden punktum (fx USA’s præsident, HK’s formand) og ved fremmedord, tal og symboler, når de ikke bøjes normalt, mens man ved almindelige danske ord og navne undlader apostroffen (Karens bil, ikke Pia’s budget), medmindre ordet allerede ender på -s, -x eller -z, hvor der kun sættes apostrof (fx Lars’ bil).
Lav ejefald af følgende ord:
| Steen cykel Dorthe arme Villas far og mor Tobias hus | Floden fisk Johannes åbenbaring (bibelsk) Byen rådhus Mus hale |
4. Inversions
- Normally a phrase is subject + verb + adverb:
- Jeg ser en stor kat –> I see a big cat
- But sometimes we invert the phrases putting the verb before the subject. Here is an example
- Jeg spiser mad –> Spiser du mad? I eat food –> Do you eat food?
In Danish we invert the phrases at:
1. In ja/nej questions and hv-questions
- Spiser du nu? Are you eating now
- Hvornår skal vi spise? When are we eating?
2. In a main clause placed after the subordinate clause
- In a main clause placed after the subordinate clause
- Hvis der er modvind så cykler jeg ikke. If there is headwind I woun’t go by bike
3. If the clause starts with an time or place adverb
- Om sommeren går jeg i bare tæer. In the summertime I walk in bare feet
- Jeg går i bare tæer om sommeren
- I København er der en metro. There is a metro in Copenhagen
- Der er en metro i København
4. When another part of the sentence is emphasized
Sometimes you want to emphasize a particular word or phrase by placing it at the beginning of the sentence. When you do this in Danish, you use inverted word order: the verb comes before the subject.
Examples:
Normal: Jeg kan godt lide kaffe.
Inversion: Kaffe kan jeg godt lide.
Normal: Jeg har læst den bog flere gange.
Inversion: Den bog har jeg læst flere gange.
Normal: Han løb meget hurtigt hjem.
Inversion: Meget hurtigt løb han hjem.
5. After certain linking words and adverbs
Some linking words and adverbs can begin a new main clause. When one of these words comes first, Danish also uses inverted word order.
Common examples include derfor (therefore), så (then/so), bagefter (afterwards), alligevel (nevertheless), and derefter (after that).
Examples:
- Det regnede. Derfor blev vi hjemme.
- Hun var træt. Alligevel tog hun på arbejde.
- Vi spiste. Bagefter gik vi en tur.
Remember: If one of these words is at the beginning of a main clause, the verb comes before the subject.